Cada criança desenvolve a fala ao seu ritmo, mas existem sinais de alerta que merecem atenção. Estar atento não é procurar problemas — é acompanhar o desenvolvimento com consciência.
A forma como a criança fala pode dar-nos pistas importantes sobre o seu desenvolvimento linguístico, emocional e cognitivo.
Sinais nos primeiros anos (0–3 anos)
Observe se o seu filho:
- Não reage quando o chamam ou a sons do ambiente
- Não tenta imitar sons, palavras ou gestos
- Usa poucos sons ou vocalizações
- Não diz palavras com significado até perto dos 2 anos
- Não junta duas palavras (“quer água”, “mãe vem”) após os 2 anos
- Parece não compreender o que lhe é dito
Nesta fase, a compreensão e a intenção comunicativa são tão importantes quanto a fala.
Sinais em idade pré-escolar (3–5 anos)
É importante estar atenta se:
- A fala é pouco percetível para quem não convive diariamente com a criança
- Existem muitas trocas ou omissões de sons
- A criança evita falar ou repete muito “hã?”, “o quê?”
- Tem dificuldade em formar frases completas
- O discurso é pouco organizado
- Surge gaguez persistente, com esforço ou tensão
- Tem dificuldade em brincar com sons, rimas e sílabas
Dificuldades nesta fase podem influenciar diretamente a aprendizagem futura.
Sinais em idade escolar
Nesta etapa, a atenção deve recair se:
- A criança lê e escreve com dificuldade
- Comete muitos erros ortográficos relacionados com sons
- Lê de forma lenta ou pouco fluente
- Tem dificuldade em explicar ideias oralmente
- Evita apresentações orais ou leitura em voz alta
- Demonstra frustração ou baixa autoestima ao comunicar
Muitas dificuldades na escola começam na linguagem oral.
Atenção também a estes comportamentos
Além da fala, observe se o seu filho:
- Se frustra facilmente quando tenta comunicar
- Usa muitos gestos para compensar dificuldades na fala
- Fala muito baixo ou com esforço
- Cansa-se ao falar
- Evita interações sociais
Estes sinais merecem uma avaliação, mesmo que a fala pareça “aceitável”.
Quando devo procurar ajuda?
Se os sinais persistem. Se a escola manifestou preocupação. Se sente que “algo não está bem”. Se a comunicação está a interferir com a aprendizagem ou autoestima.
Avaliar cedo faz toda a diferença.
Avaliar é cuidar
A avaliação em Terapia da Fala ajuda a:
- compreender o desenvolvimento da criança
- orientar estratégias para casa e escola
- prevenir dificuldades futuras
- promover uma comunicação mais segura e confiante
Cuidar da forma como a criança fala é cuidar da forma como ela se expressa no mundo.
