Desenvolvimento infantil dos 0 meses aos 6 anos

Avaliação do desenvolvimento 4 anos

Escala de avaliação do desenvolvimento de Mary Sheridan – 4 anos: postura e motricidade global, visão e motricidade fina, audição e linguagem, comportamento e adaptação social, sinais de alarme e atividades promotoras do desenvolvimento.

Avaliação do desenvolvimento 5 anos

Escala de avaliação do desenvolvimento de Mary Sheridan – 5 anos: postura e motricidade global, visão e motricidade fina, audição e linguagem, comportamento e adaptação social, sinais de alarme e atividades promotoras do desenvolvimento.

Interação mãe-bebé e desenvolvimento da criança

A ligação precoce mãe-bebé inﬂuência o próprio desenvolvimento cerebral e contribui para modular as emoções, o pensamento, a aprendizagem e o comportamento ao longo da vida.

Deixar a fralda: importância da autonomia

No que respeita a deixar as fraldas, como na aquisição de muitas outras competências, cada criança tem o seu tempo. Como incentivar a autonomia da criança e ajudá-la a deixar as fraldas?

Sabe porque deve conversar com o seu bebé?

O caminho para uma comunicação bem-sucedida, começa muito antes da criança falar. Antes da criança conseguir usar palavras para comunicar com o outro, existe uma longa lista de etapas que precisa de aprender e desenvolver.

Educar ao estilo dos pais alemães

No geral, as crianças adoram ter liberdade. Sentir que os pais confiam nelas para desempenhar pequenas tarefas sem estarem a ser supervisionadas. Para os pais alemães, isto significa educar as crianças para comportamentos responsáveis.

Vínculo emocional e desenvolvimento

Como é que a relação precoce inﬂuencia o desenvolvimento do bebé? Como se desenvolve a relação mãe/criança ao longo dos primeiros anos de vida?

Jogo Baleia Azul chegou a Portugal: conheça os perigos deste jogo

O jogo Baleia Azul, já denominado “jogo da morte” induz adolescentes a automutilações e mesmo ao suicídio.

Como estimular a linguagem?

Interagir com as crianças desde o primeiro dia é fundamental para o desenvolvimento de várias competências, entre elas, a linguagem.

Rotinas e desenvolvimento. Que relação?

Será assim tão importante para as crianças ter um horário estável para comer e dormir? Os hábitos das famílias têm assim tanto impacto nas crianças?

Como reconhecer a perda de audição na criança?

Não é fácil fazer o diagnóstico de perda de audição nas crianças mas é extremamente importante fazê-lo antes de se iniciar o processo de aprendizagem da linguagem.

Amigdalite viral: causas, sintomas, contágio e tratamento

Causas, contágio, sintomas, tratamento e prevenção da amigdalite viral.

Conjuntivite bacteriana (com imagem)

A conjuntivite é uma inflamação da conjuntiva, membrana transparente que recobre o globo ocular e a parte interna da pálpebra.

Otite média: causas, sintomas, contágio e tratamento

A otite média é uma infeção do ouvido médio, ou seja, da parte do aparelho auditivo que está imediatamente após o tímpano.

Meningite por Haemophilus Influenzae tipo b

O que é a Meningite por Haemophilus Influenzae tipo b, como se transmite, período de incubação e como se transmite.

10 Coisas que a criança com autismo gostaria que soubéssemos

Aprender a olhar para além das possíveis limitações do autismo e ver os pontos fortes aumenta as probabilidades de a criança ter sucesso e ser um adulto independente.

Risco de ter outro filho com autismo

O risco de ter outro filho com autismo é uma preocupação que pode pesar na decisão de ter mais filhos. É possível ter mais do que um filho com autismo?

Causas do autismo

Porque é que aparece o autismo? O autismo é sempre causado por alterações nos genes? Existe um teste genético para o autismo?

Autismo: sinais de alerta, diagnóstico, o que fazer?

Dificuldades na comunicação e interação social, interesses ou atividades repetitivos e estereotipados são algumas das características do autismo. Saiba reconhecer os sinais de alerta, como é diagnosticado o autismo e o que fazer.

Sinais de alarme em desenvolvimento

O desenvolvimento é um complexo processo que ocorre entre o nascimento e a idade adulta e que tem como finalidade a aquisição de autonomia. Que fatores de risco, biológicos e ambientais, podem interferir negativamente com o normal desenvolvimento infantil?